سلام
به سایت زیر مراجعه کنید
http://freetone.org/ringtones/
why sin is a sin?
Basically sin is a sin because it detracts from being with God in the next life.
Are all sins equally bad?
no, all sins result in separation from God, and we need to repent to be in a right relationship with God. some sins are worse than others. This is why GOD handed out DIFFERENT punishments based on DIFFERENT sins.
What does true repentance mean?
Repenting is basically changing your mind about what you think, do or have done. In other words if pride or lust guide your thoughts and actions and you repent of that pride or that lust, your thoughts and action are now guided by the opposite of them, you should now think with love, humility, patience and compassion instead of thinking with that pride or lust. If you commit a sin and repent of that sin that means you will no longer do that sin and that goes for every time you commit a different sin and repent of it.
Repent; to change one's mind, to change one's mind for better, heartily to amend with abhorrence of one's past sins
source:yahoo!
- در برنامه word اگر اعدادی را که به صورت انگلیسی تایپ شده اند بخواهیم به شکل فارسی تغییر دهیم چه کاری باید انجام داد؟
برای این کار می توانید کلاً اعداد را در برنامه word خود فارسی کنید. برای فارسی کردن اعداد به صورت کلی در منوی tools روی options کلیک کنید. سپس وارد قسمت complex scripts شوید.
در مقابل Numeral برای اینکه همه اعداد فارسی شوند گزینه Hindi را انتخاب نمایید.
برای اینکه اعداد در هر متن متناسب با آن متن باشند هم می توانید گزینه context را انتخاب کنید.
2- یکی از مشکلات شایع کار با نرم افزار آفیس، اشکال در نمایش فونتها در سایر سیستم هاست. برای رفع این مشکل، هنگامیکه متن خود را در ورد تایپ کردید و در آن از فونت های مختلف استفاده نمودید، در سمت چپ و بالای Word یا PowerPoint، بر روی گوی دایرهای شکل نرمافزار کلیک کنید تا منوی اصلی آن باز شود.اکنون در قسمت پایینی و سمت راست این منو، روی گزینه Options کلیک کنید. در پنجرهای که باز میشود، از قسمت Save در بخشPreserve fidelity when sharing this document، تیک گزینه Embed fonts in the file را بزنید.با انتخاب این گزینه تمام قلمهای به کار رفته در متن شما هنگام ذخیرهسازی، به فایل چسبیده شده و در هر سیستم دیگری که آن را باز کنید، بدون هیچ مشکلی نمایش داده میشود. توجه کنید که در این بخش گزینهای با عنوان Do not common system fonts وجود دارد که بهتر است تیک آن را نیز بزنید. در غیر این صورت، تمام قلمهای پیش فرض سیستمی نیز به فایل، میچسبد و در نتیجه حجم فایل نهایی، بسیار زیاد میگردد.
3- به نظر میاد ایجاد شدن یک فایل بک آپ چه بصورت دستی و چه اتوماتیک هنگام باز کردن ورد یک مبحث الزامیه. چرا که بعد از باز شدن یک فایل هر اتفاقی ممکن است برای اون بیفته.
پس یادتون نره
روش دستی: ابتدا قبل از باز کردن یک فایل یک نسخه کپی از اون تهیه کنید.
روش اتوماتیک : از منوی Tools گزینه Option رو بزنید و در زبانه Save اولین گزینه یعنی Always Create Backup Copy رو فعال کنید. با انجام اینکار هر بار هنگام باز شدن یک فایل ابتدا در همان مسیر موجود یک بک آپ بطور اتوماتیک از آن گرفته شده و سپس باز میَشود
مطلب بعدی اینکه اگر فایلهای شما حاوی اطلاعات بسیار مهمی میباشد خوب است تنظیم مربوط به Recovery گرفتن از فایلتان رو به جای هر 10 دقیقه (پیشفرض ورد) به مقدار لازم کم نمائید.
برای اینکار نیز از همان مسیر قبلی باید مقدار دقیقه مورد نیاز را از قسمت Save Autorecover Info Every به دلخواه تنظیم کنید. با انجام این کار هر چند دقیقه یکبار که شما میخواهید از فایلتان بطور اتوماتیک یک پشتیبان تهیه میشود تا اگر به هر دلیلی سیستم خاموش شده یا محیط ورد بصورت غیر عادی بسته شود بتوان آخرین تغییرات را بازیابی کرد.
4- ایجاد پاورقی در ورد Word 2007 & 2010
مکان نما را به کنار کلمهای ببرید که میخواهید در مورد آن توضیح دهید. از منوی Reference گزینه
Insert Footnote را انتخاب نمایید.
5- شماره گذاری فارسی صفحات در ورد Word 2007 & 2010:
این ترفند خیلی خیلی جالبه خودم هم تا چند وقت پیش نمی دانستم تا اینکه برای رساله پایان نامه ام گیر کردم و رفتم دنبالش...
به صورت معمول از Insert گزینه Page Number را بزنید تا برای شما صفحه گذاری انجام شود. اگر شماره صفحه بندی انگلیسی بود شماره یکی از صفحات را انتخاب ( های لایت ) کنید تا آبی شود.
سپس کلید های Ctrl+Shift سمت راست صفحه کلید را بزنید تا شماره بندی فارسی شود
برای تبدیل صفحه بندی به انگلیسی کلید های Ctrl+Shift سمت چپ صفحه کلید را بزنید...
دریافت فایل PDF ویژه نامه روز کارگر ۹۴/ صفحه ۱۵
«ما فقط جوانانی هستیم که کاری برای سرگرمیمان انجام میدهیم. برای جوانانی که به صفحههای لوکس علاقهمندند. حالا اما داستان عوض شده و ما تماشاچیان گستردهای پیدا کردهایم». اینها بخشی از گفتههای یکی از گردانندگان صفحه بچه پولدارهای تهران است. همان صفحه پرهیجانی که پخش گسترده تصاویرش در تابستان سال گذشته، تبدیل به بحث داغ کاربران شبکههای اجتماعی شد. آنچه قرار است توسط بینندگان دیده شود، ماشینهای لوکس و خانهها و پاتوقهای گرانقیمتی است که توسط جماعتی که حداقل در ظاهر نشان میدهند در اوج لذت هستند، به نمایش گذاشته شده است. اما سوال اینجاست که چه کسانی مخاطب این نمایش ثروت هستند. آیا این پدیده فقط مختص جامعه ایرانی است یا یک پدیده فراگیر جهانی است که شکلگیری یک طبقه نوظهور را نوید میدهد؟ پیامدهای این نمایشگری در جامعهای که بیش از ۷۰درصد کارگران آن با حداقل دستمزد زیر خط فقر زندگی میکنند چیست.
در چند سال اخیر دو روش فوق به صورت گسترده ای در پایان نامه های فارغ التحصیلان رشته اقتصاد در اکثر دانشگاههای کشور بکار گرفته می شود. البته بیشتر آنها بدون توجه به مبانی روشها و مناسب بودن آنها برای تحلیل یک مساله خاص. گویی در پایان نامه ها اگر مدل اقتصادسنجی ولو غلط مطرح نشود آن پایان نامه ارزش علمی خاصی ندارد ویا نمی تواند مساله علمی رو مورد بررسی قرار دهد.
واقعیت این است که برای بررسی مسائل اقتصاد کلان ایران اقتصادسنجی کلاسیک و روشهای مرسوم و خطی سری زمانی کاربرد چندانی نمی توانند داشته باشند. اگر هم بکار گرفته شوند نتایج آنها را با احتیاط باید مورد توجه قرار داد. از طرف دیگر بحران تولید آمار و داده ها در اقتصاد را نیز باید به ضعف مدلهای بکارگرفته شده در پایان نامه ها اضافه کرد.
اگر روند فعلی ادامه داشته باشد جز اینکه وقت دانشجو و هیئت علمی گرفته می شود چیز دیگری به سطح علمی بومی اقتصاد در ایران اضافه نخواهد شد. چون گروههای دانشکده ها اساسا نمی توانند شروع و پایان کارهای علمی رو مدیریت کنند و یا براحتی می توان گفت بسیاری از پایان نامه ها یک شکل متحد بخود گرفته اند و حجم بسیار زیادی از وقت دانشگاهها گرفته شده است.
حجم بسیار زیاد ورودی های دوره های کارشناسی ارشد و در ماههای اخیر دکتری نیز این معضل را شدت بخشیده و به این وضعیت نامناسب کمک کرده است.
به نظر می رسد کاهش تعداد واحدهای پایان نامه ها و افزایش واحدهای درسی دانشجویان حداقل می تواند معلومات آنها را نسبت به حالت فعلی بیشتر کند. چون مدیریت واحد درسی مستقیما مربوط به یک استاد خاص می شود ولی پایان نامه ها رو یک استاد به سختی می تواند مدیریت کند.
منبع:http://ebrahimrezaei.blogfa.com/post-67.aspx
صحبت از جستجوگر اینترنتی که به میان میآید، همه یاد گوگل میافتند، اما آیا هرگز از خود پرسیدهاید که جستجوگری برای معادلات علمی نیز وجود دارد؟ خب راستش را بخواهید ریاضیات از هر نظر به گردو میماند، پوسته سختی دارد، اما وقتی که پوستش را میشکنیم با مغزی خوشمزه و مقوی روبهرو میشویم که طرفداران بسیار دارد.
به همین خاطر هر کس که با مسائل پیچیده ریاضی سروکار دارد، میداند که در عین دشواریهای پیش رو در پایان حلاوت و شیرینی آن را خواهد چشید.
پس اگر شما هم از علاقهمندان به ریاضی هستید یا اینکه تنها دانشجویی بیچارهاید که بهدنبال پاسخهای خود در دنیای صفر و یک است بهتر است
به Symbolab.com سری بزنید.
اما Symbolab که یک موتور جستجوی معنامحور برای معادلات است، واقعاً چهکار میکند؟
زمانی که به صفحه آغازین این جستجوگر میروید، با ابزارهای گوناگونی برای تعریف معادلهی خود روبهرو میشوید که از ابتداییترین تا پیشرفتهترین موارد را شامل میشود.
پس از واردکردن تعریف ریاضی مدنظر، میتوانید نمود عینی آن را روی گراف (نمایش هندسی) ملاحظه کنید یا راهحل و نتیجه درست آن را بیابید.
از این گذشته اطلاعات ارزشمندی از سایر منابع در رابطه با جستجوی خود دریافت خواهید کرد؛ بدین ترتیب نه تنها مسئلهتان حل شده است، بلکه چیزهای زیادی دربارهاش آموختهاید!
منبع:http://shahrara.com/page,1392,12,1,8,06.html
بسم الله الرحمن الرحیم
اگر کسی به خاطر توبه یا بدون توبه مثلاً به خاطر یک عمل صالحی مانند فرزندی که شهیدشده و یا فرزند صالحی
حکمت الهی این است که انسان در پرتو اختیارش، تکامل یابد و اگر مجبور باشد، خلاف حکمت خواهد بود؛ مثلًا اگر خدا رزق را بدون ضابطه به کسی بدهد، خلاف حکمت عمل کرده است. بنابراین اگر خدا اراده میکند رزق کسی را اضافه یا کم کند، این اراده تابع حکمت الهی است.
در این مقاله رابطه رزق مقرر شده انسان و تلاش و اختیار او مورد بررسی قرار می گیرد:
ارتباط رزق و روزی مقرّر شده و تلاش انسان چیست؟
رتبه درصد تخصصی درصد استعداد درصد زبان معدل جمع وزنی درصدها
343 _ 55 72 54 2
214.11 16.44 23.33 77.78 28.35 41
208.13 16.24 13.13 36.6 39.6 50
204 _ 20 64 30 57
199.6 _ - 3 57 36.4 61
181 _ 3 26 38 84
184 15.3 28 28 32 97
170 18.15 13 41 29 107
167 17.53 12 39 29 129
159.9 _ - 1.1 24.44 33.24 173
157 _ 22 11 31 183
152.3 _ 19 13.3 30 196
143 16.8 25 18 25 248
144 _ 24 36 21 279
130.21 17.62 0 37.77 23.11 316
123 18.5 0 43 20 329
133 15.5 10 47 19 360
90 _ 6 43 23 855
منظور از جمع وزنی درصدها،مجموع حاصل ضرب ضریب هر درس در درصدش میباشد.
همونطور که دیده میشه اکثرآ رتبه های بالاتر جمع وزنی بیشتری دارند جز در مواردی که معدل ها
زیاد با هم فاصله دارن و تاثیر معدل اثر اختلاف جمع وزنی رو خنثی میکنه...
منبع:http://eghtesadphd.blogfa.com/